「自尊」是人們的基本需求,每個人都希望「被人尊重」、「被人肯定」!
「眼光的對視、真心的對話」,才會使對方覺得受到尊重,「自尊的需求」
才能得到滿足,也才能提升對方的「自我價值感」。
每個人的身上都帶著一個「看不見的訊號」!什麼訊號呢?
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2012年2月8日 星期三
2012年2月7日 星期二
2012年2月2日 星期四
後台朋友
莎士比亞說:「人生如舞台。」人有前台,也有後台。
前台,
是粉墨登場的場所,費盡心思,化好了妝,穿好了衣服,
準備好了台詞,端好了架式,調勻了呼吸,一步步踱出去,使出渾身解數;
該唱的,唱得五音不亂;該說的,說得字正腔圓;
該演的,演得淋漓盡致;於是博得滿堂彩,名利雙收,然後躊躇滿志而回。
當他回到後台,脫下戲服,卸下妝彩,露出疲累而飢黃的臉部,
後台有沒有一個朋友在等他,和他說一句真心話,道一聲辛苦了,
或默默交換一個眼色,這個眼色,也許比前台的滿堂彩要受用、而且必要!
你所交的朋友中是否有這種人呢?
你有沒有一個屬於自己的『後台朋友』。
前台,
是粉墨登場的場所,費盡心思,化好了妝,穿好了衣服,
準備好了台詞,端好了架式,調勻了呼吸,一步步踱出去,使出渾身解數;
該唱的,唱得五音不亂;該說的,說得字正腔圓;
該演的,演得淋漓盡致;於是博得滿堂彩,名利雙收,然後躊躇滿志而回。
當他回到後台,脫下戲服,卸下妝彩,露出疲累而飢黃的臉部,
後台有沒有一個朋友在等他,和他說一句真心話,道一聲辛苦了,
或默默交換一個眼色,這個眼色,也許比前台的滿堂彩要受用、而且必要!
你所交的朋友中是否有這種人呢?
你有沒有一個屬於自己的『後台朋友』。
教小孩怎麼樣愛我們
要教小孩怎麼樣愛我們、要教他們怎麼樣照顧我們。
在知性學習上,我們很認真地教小孩,
從教他叫爸爸、媽媽,到ㄅㄆㄇㄈ,
我們一遍又一遍地教,很有耐性,也會講究方法。
但是碰到愛人、照顧人的時候,我們反倒不教了。
在知性學習上,我們很認真地教小孩,
從教他叫爸爸、媽媽,到ㄅㄆㄇㄈ,
我們一遍又一遍地教,很有耐性,也會講究方法。
但是碰到愛人、照顧人的時候,我們反倒不教了。
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